本校人文科課程以「立德樹人」為目標，致力培養學生人文素養、正面價值觀、社會責任感及國家情懷。課程設計強調以下核心方向：

1.立德樹人，全人發展

  透過品德情意教育及多元活動，引導學生建立正面價值觀，成為理性自信的未來公民。

2.探究學習，啟發思維

  以問題為本的探究模式，鼓勵學生主動探索人文議題，發展明辨怔思考及自主學習能力。

3.連結生活，實踐所學

  將學習內容與日常生活緊密結合，透過社區考察、服務學習及情境任務，應用知識解決真實問題。

4.社會國家連繫

  認識香港與國家的發展歷程、文化傳統及法治精神，強化國民身份認同與全球視野。

5.可持續發展行動 

 推動綠色生活實踐及全球議題探究，培養學生對環境與社會的承擔意識。

課程重視跨學科學習體驗（如STEAM、語文、閱讀）、電子教學及實作體驗，以多元化過程評估與反思，促進學生整全成長。